Questo fine settimana si è svolta a Bologna la consueta assemblea annuale dell'associazione Parlamento Europeo Giovani per votare cariche direttive e impostare le attività dell'anno.
Siamo orgogliosi dei nostri alunni ed ex alunni tuttora attivi nell'associazione, che si impegnano, dando tanto del loro tempo libero, perchè altri alunni in tutta Italia possano avere l'opportunità di vivere questa esperienza.
Da sinistra in alto: Francesco Bertoli, Elena Severi, Beatrice La Motta, Hermione Buensuceso, Tommaso Pellinacci, Emily Carly, Rachele Di Gino
in basso: Giulia Heinrich, Giorgio Doroni, Matteo Severi, Luca Danesi, Andrea Unti

Le alunne della delegazione del Liceo Vallisneri, guidate dalla professoressa Claudia Risso, si sono fatte valere alla Selezione Nazionale di Genova dello EUROPEAN YOUTH PARLIAMENT ITALY.
Si tratta di EMILY CARLI della 3ªD, di ANDRA ELENA CIUDIN e MATILDE ROCCHI della 4ªA, di FERIAL GUEDDOUCHE della 4ªLB, di SABRINA PANELLI della 3ªSC e di VERONICA ZAFFORA della 4ªLC.
A questo link, è possibile consultare il resolution booklet   con tutte le proposte di legge alle quali le ragazze hanno lavorato e che hanno discusso in inglese durante i cinque giorni della Selezione Nazionale.
Si tratta di argomenti di scottante attualità - il salario minimo, l’istruzione inclusiva, il commercio di esseri umani e il trattamento dei rifugiati e altri importanti temi.
Le soluzioni proposte dalle commissioni di cui le ragazze hanno fatto parte possono essere uno spunto interessante per tutti gli studenti del nostro Liceo.
Inoltre, alla Selezione Nazionale di Genova erano presenti con vari ruoli molti studenti ed ex studenti del Vallisneri, (Giulia Heinrich addirittura è divenuta membro del Consiglio Direttivo), a dimostrazione del fatto che questo progetto resta nella loro vita. Della delegazione hanno fatto parte anche studenti del Liceo Vallisneri che hanno lavorato e contribuito alla realizzazione dell'evento in vari ruoli: Matilde Scatizzi, Elena Severi, Caterina Bandoni, Gabriella Aglioni.
E anche gli ex vallisneriani Giorgio Doroni, Matteo Severi e Giulia Heinrich.
  

Anche quest'anno gli studenti del Vallisneri si sono fatti valere al Parlamento Europeo Giovani passando le preselezioni con una proposta di legge scritta in inglese, frutto di un grande e approfondito lavoro di ricerca:
“Considering the current energy crisis and possible rationing of energy as of next autumn, what should the European Union do to secure the energy needs of Member States, protect vulnerable citizens, and stay on track with its renewable energy goals?”
Quindi la delegazione del Vallisneri composta da Tommaso Pellinacci 3ªA, Emily Carli 3ªD, Myriam Simoni 3ªLD, Rachele Di Gino 3ªLA, Aurora Torlai 3ªE, Ilaria Parrini 3ªE, Lorenzo Bernardeschi 3ªE, seguiti dalla prof.ssa Sonia Dini, è stata invitata alla Selezione Nazionale di Trieste che avrà luogo dal 12 al 16 aprile 2023.
Ecco il testo della risoluzione    (leggi Risoluzione in Lingua Inglese)

La nostra alunna Hermione Buensuceso della 5ªC ha vinto il Primo premio alla Selezione Nazionale 2022 del PEG di Pordenone. Il suo grande impegno per il EYP l'ha portata assieme alla delegazione Italiana a partecipare alla General Assemby proprio nella sede del Parlamento Europeo a Bruxells. Complimenti ad Hermione!!!

La nostra alunna Caterina Bandoni della classe 5ªD ha partecipato alla 26th National Selection Conference of EYP Switzerland a Basilea dal 1° al 6 settembre 2022 come delegata italiana

Una bella foto dei nostri ragazzi al training per diventare chairpersons e formatori di Understanding Europe, che si è tenuto a Volterra dal 24-27 agosto 2022
Era un evento per formare organizzatori, chairperson (academic trainees) e formatori per il Seminario di Understanding Europe. I nostri alunni che hanno partecipato sono:
Gabriella Grace Aglioni
Francesco Bertoli
Hermione Buensuceso
Beatrice La Motta
Matilde Scatizzi
Elena Severi
Con le competenze acquisite alla formazione di Volterra, i nostri alunni sono poi stati invitati a molti eventi dell' European Youth Parliament in tutta Europa, dai Paesi Bassi, alla Finlandia, alla Svizzera, nei quali hanno avuto diversi ruoli come chairpersons e giornalisti.
Beatrice La Motta e Elena Severi sono state poi formatrici alla nostra scuola per il Seminario di Understanding Europe, un seminario attivo gestito interamente dagli alunni formatori, che porta i partecipanti in 4-5 ore ad acquisire una conoscenza della storia e della formazione dell'Europa, delle vari istituzioni europee e dei loro ruoli. Nella nostra scuola questo seminario è un prerequisito alla partecipazione al progetto PEG (Parlamento Europeo Giovani)

Anche quest'anno gli studenti del Vallisneri hanno superato egregiamente la preselezione del PEG con una risoluzione che si è piazzata fra le prime 7 sulle 61 risoluzioni inviate da tutta Italia.
Il gruppo si è definito fin dall'inizio con grande interesse e impegno e un ottimo livello di inglese, con studenti delle classi terze e quarte. Hanno partecipato:
- Gabriella Aglioni e Elena Severi 3ªC
- Beatrice La Motta 3ªB
- Flavio Cola 4ªA
- Hermione Buensuceso 4ªC
- Caterina Bandoni e Matilde Scatizzi 4ªD
- Francesco Bertoli 4ªLC
Seguiti dalle proff. Sonia Dini e Claudia Risso, hanno elaborato una proposta di legge sul seguente quesito:
"In light of the recent events surrounding the withdrawal of the United States of America from Afghanistan, what strategy should the European Union adopt with regards to a common foreign and security policy while also attempting to prevent the next humanitarian crisis?"
Qui è possibile leggere l'intera risoluzione
Come si può notare, è un quesito di attualità recentissima sul quale esistono ancora pochissimi documenti, ma i nostri studenti sono riusciti a toccare ambiti diversi come l'economia, la politica, i diritti umani e civili, conseguendo una votazione di 90/100 in tutti i parametri.
Davvero complimenti anche dai nostri ex studenti del Vallisneri che hanno tutti scritto messaggi complimentandosi calorosamente.

Anche per il nuovo anno scolastico 2019/2020 il nostro Liceo ripropone il progetto PEG Parlamento Europeo Giovani.
Il progetto per questo anno mirerà, nella sua fase iniziale, alla elaborazione di una risoluzione parlamentare (sul modello di quelle del Parlamento Europeo) che esprima una presa di posizione attorno ad un problema di attualità a dimensione europea: “I costi dell'istruzione superiore: con gli studenti provenienti da contesti svantaggiati che hanno la metà delle probabilità di frequentare l'università. Iin che modo i paesi europei dovrebbero cercare di aumentare l'accessibilità dell'istruzione terziaria,condividendo equamente i costi nella società?”
E' anche opportuno ricordare che più volte gli alunni del Liceo Vallisneri sono riusciti ad arrivare alla selezione finale e che qualche ex alunno lavora attualmente nello staff dirigenziale dell'organismo internazionale che organizza il PEG.
Ulteriori chiarificazioni saranno fornite nell'incontro preliminare del 25 settembre 2019 in cui gli studenti potranno dare la loro adesione al progetto.

Link esterno al Comitato Nazionale di EYP in Italia

Link esterno al sito Ufficiale del European Youth Parliament (EYP)

Grande successo della delegazione del Vallisneri alla Selezione Nazionale di Trieste 2019 del Parlamento Europeo Giovani!
Ben tre alunni su sei si sono distinti ed hanno ricevuto inviti a eventi internazionali dell'European Youth Parliament:

Matteo Severi della classe 3ªB ha ottenuto il primo premio ed è stato invitato a Homburg nel Settembre 2019 alla 91st International Session of the European Youth Parliament
Gaia Aliberti della 3ªLD ha conseguito il secondo premio ed è stata invitata a Dajt 2019 al 7th International Forum di EYP Albania
Andrea Unti sempre della 3ªLD si è classificato secondo ed è stato invitato a Styria 2019, al First Cultural Forum of EYP in Austria.

Il gruppo del PEG Vallisneri è stato impegnato alla Selezione Nazionale di Trieste 2019 dal 12 al 16 aprile 2019, accompagnati dalla prof.ssa Sonia Dini

Ecco i loro nomi e gli argomenti delle loro risoluzioni:

Gaia Aliberti 3ªLD – Committee on Civil Liberties, Justice and Home Affairs (LIBE), proposta di legge sulla difesa dei diritti dei cittadini dalle compagnie che si servono dei social media per manipolare e influenzare le popolazioni.

Francesco Greco 3ªLD - Committe on Human Rights (DROI): proposta di una legge su come l’Unione Europea dovrebbe gestire i flussi migratori per garantire il diritto di asilo e allo stesso tempo assicurare la sicurezza all’interno dell’Unione.

Andrea Unti 3ªLD - Committee on Economic and Monetary Affairs (ECON): alla luce delle crescenti tensioni fra USA e Cina, proposta su come l’Unione Europea dovrebbe accordarsi con organizzazioni internazionali per sviluppare e garantire il free trade.

Pablo Johnson 3ªSA - Committee on Foreign Affairs (AFET): propone strategie per come l’Unione Europea può avere un ruolo in una eventuale pacifica risoluzione del difficile conflitto israelo-palestinese

Francesca La Motta 4ªC - Committee on Transport and Tourism (TRAN)- proposta su quali misure dovrebbe prendere l’Unione Europea riguardo alla Belt and Road Initiative, la cosiddetta Via della Seta, iniziativa lanciata dalla Cina, e per la quale l’Unione non ha ancora elaborato una politica comune.

Alla International Session del Parlamento Europeo Giovani che si è tenuta a Yerevan in Armenia nel mese di Marzo 2019, sono stati invitati a partecipare due nostri alunni: Andrea Petri della classe 5ªA e Silvia Ciacci 4ªF, vincitori del primo premio alla Selezione Nazionale di Milano 2018.
Petri nella Commissione Difesa, ha lavorato su una risoluzione riguardo ad una strategia di difesa comune a tutti gli stati membri
Ciacci, nella Commissione Affari Economici, ha lavorato a una risoluzione che affrontava lo spinoso argomento della unificazione del sistema bancario europeo.

Qui sotto è possibile consultare il Relosution Booklet con le risoluzioni prodotte dei nostri studenti

(Resolution Booklet .PDF - 5Mb)

Anche quest'anno il Vallisneri ha superato brillantemente la preselezione del PEG piazzandosi fra le prime otto scuole a livello nazionale! Molti sono gli studenti che hanno partecipato alla ricerca per la stesura della risoluzione, seguiti dalle prof. Sonia Dini e Daniela Lazzari.

Il quesito sul quale sono stati invitati a elaborare una proposta di legge, in lingua italiana e in lingua inglese era il seguente:
"Il primo agosto 2018, anche conosciuto come il “Giorno del Sovrasfruttamento della Terra”, il consumo delle risorse disponibili ha ecceduto la capacità della Terra di rigenerare tali risorse durante l’anno.

La prima settimana di dicembre 2018, una nutrita rappresentanza di alunni del nostro Liceo sono andati a Milano a seguire un corso di formazione per diventare formatori nell'ambito del progetto Understanding Europe, promosso dall 'European Youth Parliament, con sede a Berlino.
Al corso erano invitati studenti del Parlamento Europeo Giovani di tutta Italia.
Gli alunni del Vallisneri che hanno fatto domanda sono stati tutti ammessi: Silvia Ciacci e Giorgio Doroni di 4ªF, Sabrina Caprara di 4ªC, Anna Berti di 4ªE, Giulia Heinrich, Giulia Bertolucci e GIulia Menicucci di 4ªLB e Caterina Lucchesi di 4ªSB
Sono stati tre giorni di seminari intensivi e di workshops pratici che poi i partecipanti riproporranno alle scuole del loro territorio che faranno richiesta di partecipare a questo progetto.
Così l'anno prossimo quando proporremo il seminario Understanding Europe ai nuovi studenti del progetto PEG, avremo come formatori i ragazzi della nsotra scuola.

Lunedì 5 novembre si è svolta la preselezione interna del progetto PEG.

Tre ex-alunni del Vallisneri, Greta Ardito, Chiara Savarese e Davide Monticelli, sono venuti per selezionare i sei alunni della delegazione che elaborerà la risoluzione parlamentare per partecipare alla preselezione nazionale.
Ogni alunno ha esposto la sua idea per risolvere il quesito proposto e poi è seguito un acceso dibattito. Gli alunni hanno potuto confrontarsi in un incontro che si è svolto interamente in lingua inglese.
Questo è il quesito proposto: "Il primo agosto 2018, anche conosciuto come il “Giorno del Sovrasfruttamento della Terra”, il consumo delle risorse disponibili ha ecceduto la capacità della Terra di rigenerare tali risorse durante l’anno. A gennaio la Commissione Europea, in linea con il continuo sforzo portato avanti nel voler rendere l’economia europea sostenibile e con l’ambizione di implementare un piano d’azione per il raggiungimento di un’economia circolare, ha rivolto la propria attenzione su tematiche urgenti come la cosiddetta “impronta di carbonio” ed il quadro di monitoraggio per lo sviluppo di un’economia circolare. Cosa dovrebbe fare l’Unione Europea per riuscire a raggiungere gli obiettivi fissati dall’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile ?"